mayo 26, 2007

Plan de Conectividad Digital para Chiloé

Mis estimados amigos del sitio nacional "Atina Chile" publican hoy sábado un detallado infograma acerca del Plan de Conectividad Digital para Chiloé y Palena, como nos han informado desde el Jueves los medios informativos locales acerca de la visita a nuestro Archipiélago del Titular de la SUBTEL, Sr. Pablo Bello, quien en representación de nuestra Presidenta, Sra Michelle Bachelet, hace hechos los avisos efectuados en el discurso del 21 de Mayo recién pasado: "contemplar por primera vez en la historia de Chile, la extensión de tres tramos subterráneos de Fibra Óptica."
Lo que esto significa segun el equipo editor de Atina Chile: "dotar de acceso a Internet a alrededor de 50 localidades rurales de la Isla. La inversión es de cerca de 2 mil millones de pesos públicos y otros mil millones de pesos de empresas privadas. Inversión pública la cual dio inició ayer en Chiloé y Palena, inversión pública y privada que abarcará 31 localidades apartadas con carencias básicas de comunicación, permitiendo que sus habitantes obtengan un acceso democrático y universal a servicios de telecomunicaciones del más alto nivel, con lo que se favorecerá su desarrollo económico y social.
Este proyecto podría llegar a conectar en su primera etapa a 6.021 hogares, 215 empresas, 230 Escuelas Rurales y 70 Centros de Salud."
Sabemos que este es un gran paso para la conectividad de Chiloé, pero aún persisten muchas otras formas de ayudar a que la isla esté mejor conectada en todos sus aspectos. Ver más detalles de este Plan de Conectividad aquí.
En el sitio del H. Senador de la República,Fernando Flores, nos presenta el siguiente video informativo de Fundación País Digital y los Objetivos Gubernamentales de Subtel para los venideros años en zonas aisladas( que no implica únicamente el sur de nuestro Chile).






mayo 25, 2007

Welcome to School Pancho Coloane...Hello..


La asignatura de Inglés por medio de sus profesores pertenece al Programa de Inglés Abre Puertas desde 2005 a esta fecha, participando activamente en eventos locales mensualmente, a invitaciones nacionales e internacionales. El Director Nacional del Programa , Sr. Rodrigo Fábrega y su diligente staff de colaboración han siempre considerado a nuestro nuevo colegio en desafíos e innovaciones pedagógicas como es el Proyecto Piloto Castro 2006-2007 "Sala Temática de Inglés".
Hace unas semanas nos invitaron a postular a un nuevo desafío que permitiría apoyar los débiles aprendizajes de entrada de nuestros alumnos en su complicado aprendizaje en el idioma inglés: la posibilidad de contar con una persona Angloparlante de un país extranjero para apoyar las actividades pedagogicas y de aprendizaje de nuestros alumnos, o sea un voluntario cuyo idioma natal sea el inglés, y que nos acompañe parte de este año 2007. Mi jefe, me consultó opiniones y posibilidades como colegio para nuestra postulación ante 04 voluntarios para los colegios de Chiloé y Palena. Mi respuesta inmediata fue postular a pesar de que ya existian mas de 07 colegios interesados en Chiloé y faltaban los vecinos de Palena (2), pero a mi juicio contabamos con casi un 70% de posibilidades de ganar considerando los sgtes. requisitos:
• Tener -a lo menos- un profesor de inglés con jornada completa en el establecimiento.· Los profesores de inglés deben pertenecer a la Red Local de Inglés de su comuna.
• Disponer de una sala exclusiva para clases de inglés (que no sea la sala de computación, CRA o gimnasio).
• Dividir en 2 grupos las clases del profesor que trabajará con el voluntario. · Autorizar al profesor de inglés a participar en las jornada de capacitación.
• Entregar al profesor de inglés 2 horas semanales durante el año escolar para planificar el trabajo con el voluntario.
• Proveer alojamiento a los voluntarios en casas de familia pertenecientes a la comunidad escolar (alumno, profesor), cerca del establecimiento.
Bueno a mi juicio lo mas complicado en nuestro caso era el último requisito, pero el Sr. Moretti asintió que dejará esto en sus manos para resolverlo, así postulamos en el mes pasado. Bien es grato comunicarles que en Junio según se nos ha informado debemos dar una cálida bienvenida Chilota, "estilo Pancho Coloane" a nuestro voluntario Angloparlante. Entonces todos a practicar: "Hello, and welcome to Chiloe Island.."

mayo 22, 2007

Informática Educativa 2007: "no estamos solos"

Es muy importante saber que no somos los únicos en el país usando las TICs (Tecnologías de las Informaciones y las Comunicaciones) e insertando informática educativa en las prácticas docentes. Un ejemplo lo aportan desde el año 2003 el Proyecto "Kid Smart" para Nivel 1 y Nivel 2 de Transición a cargo de nuestras queridas colegas Parvularias. Línea de Informática Educativa para este nivel, en donde ya se ha implementado este proyecto, en 51 Escuelas de Referencias del país, que han asumido un énfasis curricular Tecnológico. En la actualidad este proyecto lo coordinan sedes regionales apoyadas por Universidades desde la Primera hasta la Novena Región.






Otro proyecto pionero en insertar el concepto de la Informática Educativa conocido como Tecnología Móvil en las aulas de niveles Básico y Medio es Edunova. EDUNOVA se especializa en desarrollar soluciones educativas para transformar las prácticas pedagógicas mediante la incorporación de tecnologías en la enseñanza, cuyos responsable son desde hace 10 años el Departamento de las Ciencias de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se difunde en la actualidad sus servicios en un nuevo sitio de la internet llamado Mobilelearning.cl, allí se imparte capacitación docente en algunos subsectores como Matematica y Ciencias. Sus servicios se imparten a establecimientos educacionales de Arica a Galvarino. Sus materiales digitales estan referidos con los Contenidos Mínimos Obligatorios de los Planes y Programas del Ministerio de Educación. Para apoyar los objetivos meramente instruccionales de traspaso de conocimientos del profesor a los alumnos, se cuenta con un sistema presentador de diapositivas en la PDA del profesor, las que se despliegan simultáneamente en todos los equipos dentro de la sala de clases conectados a la red. El profesor controla la presentación pudiendo adelantar, retroceder, ir a una diapositiva específica y dibujar en la pantalla de su equipo, lo que se mostrará también en los dispositivos de los alumnos.



mayo 18, 2007

Resultados Oficiales del Día del Alumno 2007


Quienes participaron el día Viernes 11 de Mayo conmemorando el Día del Alumno 2007 en nuestro colegio se divirtieron y disfrutaron todas las actividades preparadas para tal evento y organizadas por el Centro de Alumnos y los profesores asesores. A modo de que quienes visitan nuestro espacio en la gran red con frecuencia reciban una impresión mas acertada de lo acontecido hace una semana, preparé este pequeño clip de resumen de secciones como: alianzas, entrevistas a candidatas y acompañantes, imitaciones, personajes, números artísticos, y otros.
Los resultados que se acumulan para nuestro próximo aniversario en el mes de septiembre son:
LUGAR ALIANZA PUNTOS
1º AZUL 34.000
2º BLANCA 32.000
3º NARANJA 20.000
4º VERDE 19.000

mayo 15, 2007

Nuestro Primer resultado SIMCE: ¿Que piensas de nuestros esfuerzos?






Aquí esta parte de nuestra realidad 2005-2006, sin prejuicios y con transparencia en forma pública para que mejoremos y maduremos con más esfuerzos y nuevas propuestas. Según información oficial del SIMCE:
"En 2° Medio, el promedio nacional en Matemática aumentó en un lapso de tres años (2003 – 2006). En Lengua Castellana y Comunicación se observó estabilidad en los puntajes. "
Abajo aparecen los promedios nacionales del Simce 2006 y como han ido aumentando desde el año 2003 especialmente en matemática.


¿ Que opinas de nuestros logros locales?

mayo 13, 2007

El CFT (centro formacion técnica) se viene para Chiloé



Desde hace algunos años en Chile son 12 los años de escolaridad obligatoria, lo que significa que para postular a un puesto de trabajo, las personas requieren como mínimo tener aprobado el cuarto año de enseñanza media.
Pero, quienes han intentado ingresar al campo laboral también se han dado cuenta que cada día es más indispensable una instrucción formal terciaria, es decir cursar estudios en una institución de educación superior para conseguirlo.
Siguiendo esta línea, es posible vislumbrar que los países desarrollados han alcanzado esta condición a partir de una mayor cantidad de técnicos por sobre los profesionales y graduados de un nivel superior. La realidad de los países asiáticos, europeos y otros tales como Nueva Zelanda y Australia, que reconocidamente han tenido éxito tanto en su desarrollo económico como social, justamente una de las esferas educativas que han favorecido es potenciar la educación técnica.

FUTURO

En Chile en cambio, la situación es muy distinta, las cifras indican que por lo menos existen en el mercado laboral seis profesionales por cada técnico.
Otro aspecto a considerar, es la migración de los jóvenes que buscan un futuro profesional, ya sea universitario o técnico a otras localidades porque en su alrededor no se encuentran alternativas de educación.
Esta realidad la viven muchos jóvenes en Chiloé e incluso para muchos de ellos es imposible salir de la Isla a estudiar. Para todos ellos el Gobierno en la voz del Ministro del Interior, Belisario Velasco confirmó una buena noticia: ya se comenzó a trabajar en la instalación de un Centro de Formación Técnica de excelencia para la provincia.
Si bien desde que se comenzó a gestar el Plan de Desarrollo Integral de Chiloé, Pladich, este adelanto en la educación se veía venir, para muchos es sólo un aspecto en una falencia importante en el Archipiélago, "la infraestructura educacional".
Al respecto, Carlos Gómez, alcalde de Queilen señaló que "es importante contar con un CFT, pero también el tema de la construcción de nuevos establecimientos se debería considerar".
Pese a lo anterior, aunque aún no oficialmente ya se iniciaron los estudios para determinar las verdaderas necesidades educativas en la provincia, sobre todo aquellas ligadas a los requerimientos de las empresas de la zona.
Según lo explicado por Albán Mancilla, gobernador de Chiloé, próximamente se firmará un convenio de alrededor de 7 millones de pesos con el Instituto Nacional de Estadísticas de Los Lagos, INE para que el organismo realice el estudio.
"Estos recursos para el estudio de demanda, que ya se está desarrollando fueron aportados por el Programa ChileCalifica", comentó la autoridad, agregando "luego de eso se debe definir la comuna en que se instalará, el lugar físico y la licitación para que alguna universidad trabaje los temas técnicos de las carreras".
Según el gobernador, en la tarea de conformar un Centro de Formación Técnica para Chiloé fueron encomendadas la Gobernación, la Subsecretaría de Desarrollo Regional, Subdere y la Secretaría Regional Ministerial de Educación.

CORFO

El representante de la Presidenta Michelle Bachelet en la provincia, indicó además que "hemos buscado como modelo de gestión para implementar esta iniciativa, el CFT Lota-Arauco, que se lleva adelante a partir de la crisis del carbón".
De acuerdo a lo manifestado por Mancilla, lo anterior se traduce en que el CFT de la provincia necesariamente en un trabajo en conjunto con la Corporación de Fomento a la Producción, Corfo, organismo que se haría cargo de las becas para los alumnos.
"Hemos logrado ya, que Corfo ha comprometido su apoyo en el tema becas, algunas al 100 por ciento y otras a un 50%", expresó el personero.
En este sentido, Manuel Bagnara, director regional de Corfo, sostuvo que "aunque no somos de la idea de un modelo que subsidie la oferta, estamos acá para apoyar la iniciativa", añadiendo que "ojalá que esto se traduzca en un proceso de cambio y mejora al proceso que lleva adelante la Corfo en el CFT de Lota".

Estudio analiza necesidades
insulares

Aunque el estudio de necesidades educativas en la provincia lo está realizando el Instituto Nacional de Estadísticas de Los Lagos, INE, el gobernador de Chiloé, Albán Mancilla adelantó que es necesario que éste se enfoque también a los requerimientos de las empresas y a las actividades típicas que se realizan en el Archipiélago.
Es así que relató que "a mi juicio éstas deberían tender al ámbito acuícola y al turístico, dos actividades fuertes en Chiloé".
A principios de junio, el INE debería entregar un informe preliminar sobre este análisis de las demandas educaciones en cuanto a la formación técnica, además se prevé que para fines del mismo el estudio debería estar finalizado.

HOGAR

Otro de los aspectos importantes a la hora de concretar el Centro de Formación Técnica para la provincia es definir el lugar exacto en el que se emplazará.
El representante del Ejecutivo en el Archipiélago también comento que "tenemos muy buena voluntad por parte de los alcaldes para realizar este proyecto, incluso uno de los ediles ya manifestó su interés para que el CFT se quede en su comuna".
Para elegir el lugar definitivo del emplazamiento del CFT se realizarán una serie de análisis como la lejanía de muchos sectores de la provincia insular.
Es por esto, que entre los lineamientos de la iniciativa también se contempla contar con ayuda para los jóvenes que ingresen a la institución a estudiar, la que se reflejaría básicamente en contar con algún tipo de hogar estudiantil.

Proyecto LGE que reemplaza a LOCE...opina José Joaquín Brunner.

El destacado investigador en educación, Sr. José Joaquín Brunner, en una entrevista al diario La Segunda, el viernes 11 de Mayo expone su preocupación acerca de esta nueva Ley General de la Educación (LGE).
Para quienes no conocen al Sr. Brunner, puedo contarles que en la actualidad es profesor-investigador de la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez y Director Adjunto del Programa de Educación de la Fundación Chile . Es miembro del Consejo Directivo del International Institute for Educational Planning (IIPE) de la UNESCO y de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España (ANECA). Asimismo, integra el Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad. Escribe habitualmente en medios de prensa y tiene una activa participación en el debate público de su país. Actualmente es miembro, además, del grupo de trabajo sobre la transformación de las universidades publicas creado por el Social Science Research Council de los Estados Unidos.
Cito partes de la entrevista realizada por la periodista, Jéssica Hernández D.:
"Recién podríamos hablar en serio doblando la subvención"

-¿Le sorprenden los resultados del Simce?

-Uno debe preguntarse qué cosas hemos hecho realmente como país, que sea de suficiente magnitud, como para provocar cambios reales en los resultados. ¿Hemos aumentado de manera dramática la inversión por alumno? No. Tenemos un gasto promedio de $30 mil a $35 mil por escolar, cuando sabemos que recién podríamos empezar a hablar en serio con una subvención pareja para todos los alumnos del doble de ese monto. Por encima de eso, diferenciada".

Continua:

-"¿Dentro del gobierno está así de claro el diagnóstico?

-No sé qué tan claro está, porque en este minuto la política educativa está demasiado concentrada en los instrumentos legislativos y en el marco institucional. Nadie puede esperar que cambiar la LOCE o tener una Superintendencia va a incidir tan directamente en los aprendizajes como las otras cosas que no se han hecho.

-¿Se está errando el camino?

-Se está concentrando la atención, tiempo y energía en trabajar sobre el marco institucional, lo cual en parte se explica por la movilización que hubo el año pasado. Pero eso debiera ser complementario en abordar los problemas de fondo que no están en la ley y que no tienen que ver con la regulación del sistema, no tienen que ver con incluir o no a los operadores con fines de lucro o sacar dos años más o menos en la selección de alumnos... Tienen que ver con cuestiones propiamente pedagógicas de funcionamiento del sistema, con el gasto por alumno que es un indicador elemental para después exigir mejores resultados."

Ver más detalles de este artículo en este link.

mayo 11, 2007

¡ FELIZ DIA DEL ALUMNO!

En representación de toda la Gran Familia "Coloane" de nuestro establecimiento, deseo hacer llegar a todos nuestros alumnos, de los 04 niveles de enseñanza media, un afectuoso saludo; expresar ademas nuestros deseos de felicidad, compañerismo y de divertidos espacios de de organización, entretención y sana convivencia durante este DIA DEL ALUMNO 2007.
Mucho cariño a todos.
FUNCIONARIOS LICEO FRANCISCO COLOANE 2007.

mayo 09, 2007

Newspaper Project: Alumnos de 3ºA preparan boletín escrito en ingles apoyado por las TICs


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En la Sala Temática de Inglés, con diccionarios en ingles, Internet, y muchas ganas de mostrar sus logros en la asignatura de inglés, el 3º Medio A junto a su profesor preparan como proyecto del Mes de Mayo un pequeño boletín informativo (Newspaper) local, nacional e internacional de actualidad. Todos organizados en equipos: Editores, Reporteros, Fotografos, Secciones de entretenimiento, noticias institucionales, de Revisión y otros. Todo el material se producira con el apoyo de las TICs (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) que se encuentran instaladas en la Sala Temática de Inglés del colegio. Una vez concluída las labores y la respectiva etapa de edición del material en un software de periodicos, lo presentaremos en este espacio en el mes de Junio.

mayo 08, 2007

Proyecto Sala Temática de Inglés para 1ºs Medios: etapa diagnóstica.


Alumnos de Primero Medio B 2007 en etapa de Test Diagnóstico de Entrada, en la sala de Laboratorio de Inglés del colegio. Ellos junto a otros 20 compañeros del mismo nivel desean mejorar sus conocimientos y logros en el subsector de inglés este año. Posteriormente durante el segundo semestre se seleccionaran otros 30 alumnos mas de Primeros Medios a quienes con el Apoyo de un software de Alta Calidad Internacional en la enseñanza de inglés como segundo idioma llamado English Discoveries Versión 2.12 de Edusoft, representado en Chile por Arquimed S.A. quienes aportan esta herramienta tecnológica en nuestro Liceo desde a fines de 2005 y comprobada con éxito en 2006, asistiendo a 24 alumnos que alcanzaron altos resultados nacionales e internacionales segun una evaluacion de QPT test on line efectuado en agosto de 2006. Quienes desean conocer mas detalles de este Proyecto de Inglés en Chiloé iniciativa del Programa de Inglés del Ministerio de Educación, con auspicio de la Corporacion de Castro,y gracias al apoyo la Empresa Arquimed S.A. visiten el sitio oficial de esta experiencia aquí.
Me olvidaba mencionar la extensión de esta herramienta idiomática a otros niveles: 2º B y 2º C, y pronto 3ºA y 4ºB durante el primer semestre.
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mayo 01, 2007

Charla Magistral sobre Educación en la USACH.

Deseo compartir con ustedes los minutos de la Charla Magistral con que inauguró el año académico 2007 de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), mi gran amigo y mentor, H. Senador de la República, Fernando Flores. Su objetivo fue ilustrar a el rector, docentes y alumnos, además de invitados de otras instituciones superiores acerca de la Educación Superior y nuestro querido Chile. Para ver y oír pulse PLAY.



Visitas ilustres durante la semana pasada: el Sr. Intendente e importantes autoridades Locales y Nacionales.




El día Martes 24 de Abril recibimos cerca del medio día a un grupo de ilustres autoridades en las diferentes salas de nuestro establecimiento. Se hicieron presentes: el H. Senador de la República, Sr. Camilo Escalona; el Sr. Intendente de la Región de Los Lagos, Sr. Jaime Bertín; el Sr. Gobernador de la Provincia de Chiloé, Sr. Juan Galleguillos; el Sr. Alcalde de I. Municipalidad de Castro, Sr. Nelson Águila; el Sr. Secretario de la Corporación de Educación y Salud de Castro, Sr. Jaime Márquez. Visitaron las dependencias de nuestro colegio, como son el Laboratorio de Inglés y el Laboratorio de Computación y la Biblioteca asimismo los acompañaban nuestros vecinos de la Escuela Padre Hurtado y la Escuela Antu Kau, porque posteriormente era su objetivo cerrar con una reunión en la sala auditorio para informar de un importantísimo tema cubierto por los periodistas locales, me refiero a: el Proyecto del Centro Polideportivo . Así cita un periodista local parte de esta visita: "Sin duda que el acento de la jornada estuvo marcado por la presentación del proyecto del Centro Polideportivo, innovadora iniciativa que tiene como objetivo entregar un adecuado recinto para la práctica de actividad física para los alumnos de la escuela especial Antu Kau, Padre Hurtado y Liceo Francisco Coloane, mediante una inversión que bordea los 1500 millones de pesos. " Más detalles aquí...